Lembaga Pendidikan Islam dalam Menghadapi Derasnya Perubahan

Authors

  • Erwin Indrioko Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Madiun

Abstract

This article discusses how Islamic educational institutions can exist in the era of fast-paced change. No doubt the challenge of Islamic education is very complex, one of which is a change. The main factor in the change is the advancement of information and communication technology, competition amonginstitutions, and the demands of society. In facing changes very vital leadership role, he should be able to influence and mobilize all the components to continue to work in facing the swift currents of change. Unity of direction and the interconnections between components (educators, employees, and students) in Islamic educational institutions should be maintained, so that all the elements in the institution become solid and strong. In addition, the leaders should also keep the consistency of a system that exists in Islamic educational institutions. A strong system will generate a strong culture that characterizes Islamic educational institutions in the implementation process of education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amtu, Onisimus, Manajemen Pendidikan di Era Otonomi Daerah: Konsep, Strategi, dan Implementasi, Bandung: Alfabeta, 2013.
Asmani, Jamal Ma’mur, Tips Efektif Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan, Jogjakarta: Diva Press, 2011.
Danim, Sudarwan, Administrasi Sekolah dan Manajemen Kelas, Bandung: Pustaka Setia, 2011.
Hardiansyah, Sistem Administrasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia sector Publik dalam Perspektif Otonomi Daerah, Jogjakarta: Gava Media, 2012.
Hendyat Soetopo dan Wasty Soemanto, Pengantar Operasional Administrasi Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1982.
Muhaimin, Manajemen Pendidikan: Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangaan Sekolah/Madrasah, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2011.
Mulyono, Educational Leadership: Mewujudkan Efektivitas Kepemimpinan Pendidikan, Malang: UIN Malang Press, 2009.
Qomar, Mujamil, Manajemen Penddikan Islam: Strategi Baru pengelolaan Lembaga Islam, Jakarta: Erlangga, 2007.
Ranjabar, Jacobus, Sistem Budaya Indonesia: Suatu Pengantar, Bandung: Alfabeta, 2013.
Sagala, Syaiful, Memahami Organisasi Pendidikan: Budaya dan Reinventing Organisasi Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2013.
Suryadi, Manajemen Mutu Berbasis sekolah: Konsep dan Aplikasi, Bandung: PT sarana Panca Surya, 2009.
Umiarso, Manajemen Mutu Sekolah di Era Otonomi Pendidikan: Menjual Mutu Pendidikan dengan pendekatan Quality Control bagi Pelaku Lembaga Pendidikan, Jogjakarta: IRCISOD, 2010.

Downloads

Published

2016-07-21

How to Cite

Indrioko, E. (2016). Lembaga Pendidikan Islam dalam Menghadapi Derasnya Perubahan. An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 3(1), 61–76. Retrieved from http://ejournal.staimadiun.ac.id/index.php/annuha/article/view/63

Issue

Vol. 3 No. 1 (2016): Juli

Section

Articles

License

Copyright Notice

Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.

Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.

Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs  jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).

Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.