The Peran Agama terhadap Problematika Remaja (Dalam konteks pemikiran Ibn Rushd 1126-1198 M)

Authors

  • Imroatus Sholikha Azzuhriyyah Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrohim Malang
  • Achmad Khudori Soleh Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.36835/annuha.v10i2.484

Keywords:

Religion, Adolescent Problems, Adolescents

Abstract

Ibn Rushd said that the real main goal of Islamic law is correct knowledge and right actions (al-ilmulhaq wal-amalul-haq). Because the teachings contained in the Islamic religion have laws and rules that are binding. The purpose of writing this article is to analyze the role of religion in adolescent problems in terms of Ibn Rushd's thoughts. The method used in this study is a qualitative research method with a library research approach. The results of this study state that (1) Adolescent problems include adjustment: depression, bullying, gadget addiction. Diversity: polytheists, leaving the Shari'a just like that, degradation of morality. Health: drugs, alcohol, smoking. Economy: stealing, kidnapping, robbery and others. (2) Religion (in the context of Ibn Rushd's thought) has 3 main sources, namely revelation, reason, and revelation + reason which both have their own function in determining adolescent behavior. (3) Knowledge of religion is needed in directing youth so that youth can determine attitudes, behavior, and get along with others, and religion also has a function as a social controller, meaning that individuals believe that religious teachings are the norm in social life and can prevent individuals from committing things that are prohibited by religion or violate applicable regulations.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abarca, Roberto Maldonado. “KENAKALAN REMAJA DAN PENANGANANNYA Fahrul.” Nuevos Sistemas de Comunicación e Información 5, no. 1 (2021): 2013–15.

Aldiawan, Aldiawan. “Metode Dakwah Dalam Mengatasi Problematika Remaja.” Al-Mishbah: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi 16, no. 1 (2020): 41. https://doi.org/10.24239/al-mishbah.vol16.iss1.177.

Diananda, Amita. “Psikologi Remaja Dan Permasalahannya.” Journal ISTIGHNA 1, no. 1 (2019): 116–33. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20.

Fajar, Ahmad, Taufik Luthfi, Pendidikan Bahasa Arab, and Stai DR KHEZ Muttaqien. “Pembinaan Moral Dan Spiritual Remaja Di Kampung Margamukti Melalui Kajian Kitab Lubab Al-Hadits.” Sivitas 2, no. 1 (2022): 37–45.

Fatmawaty, Riryn. “Memahami Psikologi Remaja.” Jurnal Reforma 2, no. 1 (2017): 55–65. https://doi.org/10.30736/rfma.v6i2.33.

Fauzan, Gia, Lilis Satriah, and Luk-luk Atin Marfuah. “Problematika Remaja Dalam Mengikuti Bimbingan Keagamaan.” Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, Dan Psikoterapi Islam 7, no. 4 (2019): 397–416. https://doi.org/10.15575/irsyad.v7i4.1618.

Hamid, Abdul. “Editorial Healthy Tadulako Journal (Abdul Hamid : 1-14) 1.” Jurnal Kesehatan Tadulako 3, no. 1 (2017): 1–14. file:///C:/Users/lenovo/Downloads/34-Article Text-129-1-10-20201115 (1).pdf.

Hasanah, Umdatul. “Filsafat Dan Agama Menurut Ibn Rusyd.” Al-Fath 02, no. 01 (2008): 01–10.

Imran, Zulfi. “Akal Dan Wahyu Menurut Ibnu Ruysdi.” Almufida I, no. 1 (2016): 200–214. https://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/almufida/article/view/112/107.

Kasno. Sinkretisme Filsafat Dan Agama Menurut Ibnu Rusyd, 2021.

Komarudin, Didin. “Pemikiran Murtadha Muthahhari Tentang Agama Morteza Motahhari’S Thought on Religion,” 2018, 220.

Lufityanto, Galang. “Social Neuroscience: Pendekatan Multi-Level Integratif Dalam Penelitian Psikologi Sosial.” Jurnal Psikologi Sosial 18, no. 2 (2020): 89–105. https://doi.org/10.7454/jps.2020.11.

Muhaimin, Abdul Wahab Abd. “Pengembangan Nilai-Nilai Syariah Dalam Merespon Dinamika Masyarakat Dan Kemajuan Iptek.” SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I 7, no. 1 (2020): 1–20. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i1.14539.

Mulyadi. “Konversi Agama.” Jurnal Tarbiyah Al-Awlad, UIN Imam Bonjol Padang IX, no. 1 (2019): 29–36. https://e-journal.umc.ac.id/index.php/SFK/article/view/1511/1000#:~:text=Konversi agama mengandung dua arti.&text=mengandung dua arti.-,Pertama%2C pindah%2Fmasuk kedalam agama yang lain%3B misalnya%3B,sikap keagamaan dalam agamanya sendiri.

Murjani, Ujang Nurjaman, and Indonesia Sekolah Pascasarjana Universitas Islam Nusantara, Bandung. “Moral Education Based On Religion, Philosophy, Psychology And Sociology.” Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan 16, no. 1 (2022): 142–61.

Nafisa, Adhek Kaysa Kurnia Nafisa, and Siti Ina Savira. “HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS TERHADAP KENAKALAN REMAJA Adhek Kaysa Kurnia Nafisa Siti Ina Savira Abstrak.” Character: Jurnal Penelitian Psikologi Badan 8, no. 7 (2021): 34–44.

Ngazizah, Dhaoul, and Kholid Mawardi. “Integrasi Filsafat Dan Agama Dalam Perspektif Ibnu Rusyd.” Jurnal Ilmiah Mandala Education 8, no. 1 (2022): 588–95. https://doi.org/10.36312/jime.v8i1.2746.

Rahmita, Silvia, and Iswantir Iswantir. “Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Akhlak Remaja Pada Masa New Normal Di Jorong Jalikur Patanangan Nagari Koto Tangah Kecamatan Tilatang Kamang Kabupaten Agam.” Innovative: Journal Of Social Science Research 2, no. 1 (2022): 437–46. https://doi.org/10.31004/innovative.v2i1.3723.

RATNAWATI, RATNAWATI. “Pendidikan Agama Islam Sebagai Penanggulangan Problematika Remaja Selama Pandemi Covid-19.” TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan 1, no. 2 (2021): 19–31. https://doi.org/10.51878/teaching.v1i2.223.

Sari, Milya. “NATURAL SCIENCE : Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA , ISSN : 2715-470X ( Online ), 2477 – 6181 ( Cetak ) Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Natural Science [Diakses 11 Juli 2022] 6, no. 1 (2020): 41–53.

Subhan, and Ulfah Novianti. “Analisis Metode Pembelajaran Yang Dapat Digunakan Pada Pembelajaran PAI.” Journal Evaluation in Education (JEE) 1, no. 3 (2021): 109–14. https://doi.org/10.37251/jee.v1i3.133.

Subur. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Perkembangan Jiwa Remaja.” Jurnal TARBIYATUNA, 7(02), 167-185. 7, no. 2 (2016): 170.

Susanti, Fitria Rika, and Surma Hayani. “Pemikiran Filosofis Ibnu Rusyd Tentang Eskatologi (Kajian Tentang Kehidupan Di Akhirat).” Jurnal Ilmiah Ilmu Ushuludin 20, no. 1 (2021): 15–29. https://doi.org/10.18592/jiiu.v.

Wakka, Ahmad. “Petunjuk Al-Qur’an Tentang Belajar Dan Pembelajaran (Pembahasan Materi, Metode, Media Dan Teknologi Pembelajaran).” Education and Learning Journal 1, no. 1 (2020): 82–92.

Андреева, Г.М. “Социальная Психология. –М.: Аспект-ПрессNo Title,” 2007, 363.

Downloads

Published

2023-12-10

How to Cite

Azzuhriyyah, I. S. ., & Soleh, A. K. (2023). The Peran Agama terhadap Problematika Remaja (Dalam konteks pemikiran Ibn Rushd 1126-1198 M). An-Nuha : Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 10(2), 197–215. https://doi.org/10.36835/annuha.v10i2.484

Issue

Vol. 10 No. 2 (2023): December

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Imroatus Sholikha Azzuhriyyah, Achmad Khudori Soleh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Copyright Notice

Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.

Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.

Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs  jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).

Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.