Upaya Mudabbir (Pembina Asrama) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Santri
(Studi Kasus di Pondok Pesantren Modern Arrisalah Program Internasional Slahung-Ponorogo)
DOI:
https://doi.org/10.36835/annuha.v7i2.312Keywords:
Mudabbir, learning motivation, Islamic boarding schoolAbstract
Reason or cause students enter to Pondok Pesantren Modern Arrisatu Different, it leads to the motivation of learning a student with a different students as well, so that Mudabbir (boarder) must be really creative in Implement strategies, ways or efforts to motivate students in learning to improve students ' academic achievements. The results showed that the efforts that have been done mudabbir in improving the motivation to learn students is quite varied and good. This is evidenced by some of the efforts that Mudabbir has done in improving the motivation to learn students one Shigor class is providing intense guidance and direction individually and in groups, providing support and encouragement, providing Counsel or spiritual circumchations after the prayer, providing supervision when students study in dormitories, forming a study group and giving reward and punishment, reward in the form of praise and prizes while punishment in the form of memorizing vocabulary, Short letters, daily prayers, push up, cleaning the dorm environment, reading the quran after Asar prayer for one week and fines.
Downloads
References
Abudin nata. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2010.
ARIANTI, ARIANTI. “Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan 12, no. 2 (2019): 117–34. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.181.
Erwin Widiasworo. 19 Kiat Sukses Membangkitkan Motivasi Belajar Peserta Didiki. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Fauzi, Ahmad. SMK Kehutanan Berbasis Pondok Pesantren. Malang: UB Press, 2012.
Hatami Salim & Syamsul Kurniawan. Studi Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Manizar, Elly. “Peran Guru Sebagai Motivator Dalam Belajar.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1, no. 2 (2017): 204–22.
Muhibbin Syah. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Rosda Karya, 2010.
Munawwir, Warson Ahmad. Kamus Al-Munawwir Arab-Indonesia Terlengkap. Yogyakarta: Pustaka Progressif, 1984.
Nasih Ulwan, Abdullah. Pendidikan Anak Dalam Islam Jilid 2. Jakarta: Pustaka Amani., 2007.
Nini Subini, DKK. Psikologi Pembelajaran. Yogyakarta: Mentari Pustaka, 2012.
pengasuhan santri. Fungsi Dan Tugas Pengurus Asrama. Pondok Modern Arrisalah Program Internasional, 2018.
Reid, Gavin. Motivasi Siswa Di Kelas Gagasan Dan Strategi. Jakarta Barat: PT Macanan Jaya Cemerlang, 2009.
Saefullah. “Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.” 2014, n.d.
Sardiman. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Uno, Hamzah B. Teori Motivasi & Pengukuranya. Gorontalo: Bumi Aksara, 2006.
“Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 55 Tahun 2007. 46, no. 3 (2007): 171–74. https://doi.org/10.2320/materia.46.171.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Abdul Rohman

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).
Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.



