Glokalisasi: Membangun Pendidikan Global Berbasis Kearifan Lokal Pada Pondok Modern
Keywords:
Glokalisasi, Pendidikan, Kearifan lokal, PondokAbstract
To meet the era of changing world economic order, education must have global competence and accommodate local wisdom based on local culture that has productive economic potential. This article, in a qualitative research that aims to“Promote inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all based on glocalizationâ€. Collected by observations, interviews and documentations, it is concluded that in the learning process integrates the values of GED (The Glocal Engagement Dimensions) to learning materials. The four dimensions of the GED are : 1) Intellectual knowledge education wisdom; 2) Emotion sensitivy intuition understanding compassion; 3)Action decisive, action driven resolution oriented; 4) Morality integrity virtue fairness. Each of the four dimensions has a significant role to relize equitable, inclusive, and diversityfocused in modern Cottage education framework.
Downloads
References
Besar. (2010). Implementasi nilai-nilai falsafah Ojo Dumeh di kalangan mahasiswa Universitas Bina Nusantara. Humaniora. http://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/2907
Bungin, Burhan (2001). Metode Penelitian Kualitatif: Aktualisasi Metodologis ke Arah Varian Kontemporer. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Dofier, Zamakhsyari 2011. Tradisi pesantren: Studi pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3ES.
Emzir, (2008) Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Nata, Abuddin Makalah disampaikan pada acara Kuliah Tamu Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. 2016.
Nazir, Mohammad (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Patel, F. (2017). Higher Education as a Catalyst for Social Change Journal of Education Leadership in Action Volume 4 Issue 2 Retrieved from http://www.lindenwood.edu/academics/beyond-the-classroom/publications/journal-of-educational-leadership-in-action/all issues/volume-4-issue-2/faculty-articles/patel/
Patel, Fay & H. Lynch (2013). Glocalization as an alternative to internationalization in higher education: Embedding positive ‘glocal’ learning perspectives. International Journal of Teaching and Learning in Higher Education (IJTLHE), 25(2), 223-230. Retrieved from http://www.isetl.org/ijtlhe/past2.cfm?v=25&i=2
Patel, Fay. Deconstructing internationalization: Advocating glocalization in international higher education. Journal of International and Global Studies Volume 8, Number 2.
Profil Pondok Modern Al-Islam Nganjuk. https://pmalislamnganjuk.wordpress.com/perihal/
Sudjono. 2013. Nguri-uri Pitutur Luhur Falsafah Adi Luhung. Ngawi: CV. Karya Mandiri Santosa. http://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/2907
Zakaria. Pondok Pesantren: Perubahan dan masa depannya. Jurnal Pendidikan Islam & Arab. 2
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright Notice
Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).
Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
