Pendekatan Nature Based Learning dalam Melatih Sikap Kemandirian Siswa di SMP Alam Insan Mulia Lubuklinggau
DOI:
https://doi.org/10.36835/annuha.v12i1.759Keywords:
Independence Attitude, Nature Based Learning, StudentsAbstract
This study aims to describe the use of the Nature Based Learning (NBL) Approach in training students' independence attitudes at Insan Mulia Nature Junior High School Lubuklinggau. This study uses a qualitative approach with a case study research type. The data analysis used is the Miles, Huberman and Saldana analysis model with steps, data collection, data condensation, data display and data conclusion. The results of this study indicate that the use of the NBL approach at Insan Mulia Nature Junior High School Lubuklinggau by using the surrounding nature as a learning medium and several relevant methods both in intra curricular, co-curricular and extracurricular learning activities is able to foster an attitude of independence in students, especially in terms of independence in worship and independence in learning.
Downloads
References
Abdussamad, Zuchri. Metode Penelitian Kualitatif. Edited by Patta Rapanna. I. Makassar: CV. syakir Media Press, 2021.
Afendi, Achmad Ruslan, and Khojir. PENDIDIKAN ISLAM ABAD 21. Edited by Sudadi. 1st ed. Palembang: Bening Media Publishing, 2024. www.bening-mediapublishing.com.
Ahmad, Saproni. “Pendidikan Kemandirian Dalam Islam.” JOURNAL SPORT AREA 1, no. 2 (December 1, 2020): 59. doi:10.25299/sportarea.2016.vol1(2).391.
Al-Mubarakfuri, Shafiyyurrahman. Siroh Nabi (Ringkasan Al-Rohiq Al-Maktum. Edited by Ydi Saeful Hidayat and Abu Mumtaza. Translated by Ganna Priyadharizal Anaedi. 3rd ed. Bandung: Pelangi Mizan, 2016.
Amiliya, Reni, and Harun Harun. “Natural Based Learning for Early Childhood Cognitive Development,” no. January 2019 (2019). doi:10.2991/icsie-18.2019.49.
Arianto, Ismail, and Halfian Lubis. Pedoman Penggalian Dan Perwujudan Nilai Akhlak Mulia Di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jakarta: Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud RI, 2017.
Assyakurrohim, Dimas, Dewa Ikhram, Rusdy A Sirodj, and Muhammad Win Afgani. “Metode Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif.” Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer 3, no. 01 (December 21, 2022): 1–9. doi:10.47709/jpsk.v3i01.1951.
Baharun, Hasan. Pengembangan Kurikulum : Teori Dan Praktik. Edited by Zamroni. 1st ed. Probolinngo: Pustaka Nurja, 2017.
Basir, Muhammad. Pendekatan Pembelajaran. 1st ed. Sengkang: Lampena Intimedia, 2018.
Basri, Hasan. Filsafat Pendidikan Islam. Edited by Maman Abd. Djalil. I. Vol. 1. Bandung: CV Pustaka Setia, 2009.
Bastian, Adolf, and Reswita. Model Dan Pendekatan Pembelajaran. Edited by Sri Wahyuni. 1st ed. Indramayu: Adab, 2022.
Djalal, Fauza. “Optimalisasi Pembelajaran Melalui Pendekatan , Strategi , Dan Model Pembelajaran.” Sabilarrasyad II (2017): 31–52.
Fiantika, Feny Rita, Mohammad Wasil, Sri Jumiyati, Leli Honesti, Sri Wahyuni, Erland Mouw, Jonata, et al. Metodoligi Penelitian Kualitatif. Edited by Yuniarti Novita. 1st ed. Padang: PT. Global Eksekutif Teknologi, 2022. www.globaleksekutifteknologi.co.id.
Haryoko, Sapto, Bahartiar, and Fajar Arwadi. Analisis Data Penelitian Kualitatif (Konsep, Teknik & Prosedur Analisis). I. Makassar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar, 2020.
Hidayati, Wiji, S Syaefudin, and Umi Muslimah. Manajemen Kurikulum Dan Program Pendidikan (Konsep Dan Strategi Pengembangan). 1st ed. Yogyakarta: Semesta Aksara, 2021.
Illahi, Nur, and Musthofa. “Metode Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam.” Tarqiyatuna 02, N0. 01, no. Jurnal Pendidikan Agama ISlam dan Madrasah (2023). doi:10.36769.
Imam Musbikin. Penguatan Karakter Kemandirian, Tanggung Jawab dan Cinta Tanah Air. Yogyakarta: NUSA MEDIA, 2021.
Izzat Amini, and Siti Jamilah. “Peran Guru PAI Dalam Mengembangkan Sikap Kemandirian Siswa (Studi Kasus Di Marhalah Tsanawiyah TMI Putri Al-Amien Prenduan).” Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan 3, no. 1 (June 11, 2023): 8–15. doi:10.57251/ped.v3i1.944.
KBBI VI Daring. “KBBI VI Daring,” 2024. kbbi.kemdikbud.go.id.
Kristina, Marilin, Ruly Nadian Sari, and Dwi Puastuti. “Implementasi Kurikulum Sekolah Alam Dalam Pembentukan Pendidikan Karakter Peserta Didik Di Sekolah Alam Al Karim Lampung.” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 5, no. 2 (2021): 347. doi:10.24252/idaarah.v5i2.24376.
Mukarromah, Luluul, Misykat Malik Ibrahim, and Saprin Saprin. “Evaluasi Program Character Building Berbasis Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) Di Sekolah Alam Insan Kamil Kabupaten Gowa.” TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam 8, no. 02 (2023). doi:10.26618/jtw.v8i02.9368.
Ningrum, Ifa Khoiria, and Yuniarti Ita Purnama. Sekolah Alam. 1st ed. Jombang: Kun Fayakun, 2019.
Roosinda, Fitria Widiyani, Ninik Sri Lestari, A A Gde Satia Utama, Hastin Umi Anisah, Albert Lodewyk Sentosa Siahaan, Siti Hadiyanti Dini Islamiati, Kadek Ayu Astiti, Nurul Hikmah, and Muhammad Iqbal Fasa. Metode Penelitian Kualitatif. Edited by Dian Utami Sutikno, Ratnadewi, and Ismi Aziz. I. Yogyakarta: ZAHIR PUBLISHING, 2021.
S, Nur Endah, Muhammad Munif Syamsuddin, and Nurul Kusuma Dewi. “Penerapan Nature-Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengklasifikasi Pada Anak Usia 4-5 Tahun” 8, no. 4 (2020): 356–68.
Saepudin, Didin, and Robiah Ummi Kulsum. “Sekolah Alam Bogor (SAB): Strategi Menginternalisasi Nilai-Nilai Akhlak Melalui Pembelajaran Tematik.” Jurnal Indo-Islamika 9, no. 1 (2020): 25–66. doi:10.15408/idi.v9i1.14827.
Santosa, Yusuf Budi Prasetya, Cipto Juhartono, and Mulyanah. “Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Citra Alam Sebagai Sekolah Alam Pertama di Indonesia.” WIKSA, 2022.
Santoso, Budi. “Konsep Pembelajaran Berbasis Alam Perspektif Al-Qur’an.” INSTITUT PTIQ JAKARTA, 2022.
———. “Konsep Pembelajaran Berbasis Alam Perspektif Al-Qurân.” Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 4 (2023): 1–355. doi:https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v1i4.436.
Septiani, Rahma Dwi. Manajemen Pembelajaran Berbasis Alam. Edited by Novan Ardy Wiyani. 1st ed. Purwokerto: Pustaka Senja, 2020.
Sobri, Muhammad. Kontibusi Kemandirian Dan Kedisiplinan Terhadap Hasil Belajar. Edited by Guepedia. Depok: Guepedia, 2020.
Suryadi, Rudi Ahmad, and Sumiyati. Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti. Edited by Asep Andi Rahman. Jakarta: Kemendikbud, Riset dan Teknologi, 2021.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Gunawan B, Khozin Khozin, Rahmad Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).
Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
