Pendidikan Karakter Berwawasan Kearifan Lokal melalui Warisan Budaya Berbenda di Kabupaten Jepara
DOI:
https://doi.org/10.64810/annuha.v12i2.755Keywords:
Local Wisdom, Character Education, Tangible Cultural Heritage, Jepara CommunityAbstract
Globalization changes morality and human thought patterns in the world of education. Students experience a shift in behavior towards ancestral culture. This study looks at students' attention to recognize cultural heritage objects in the midst of the onslaught of the era of fast information through social media. This research uses an anthropological approach to education, through observation, interviews, and documentation studies by looking at the decline in character education found in various cases in society. This research shows that cultural heritage objects in Jepara, Mantingan Mosque and Kartini Museum have values as local wisdom of Jepara as a form of character education for the younger generation. Mantingan Mosque is the center of Islamic civilization in Jepara from the beginning of its establishment until now, among others as a place to deepen the teachings of Islam and learn history. The history of the Mantingan Mosque shows that Islam has interacted with the culture that existed before Islam entered Jepara, namely China. The birth of the Kartini Museum is a form of respect for RA. Kartini. The story of RA. Kartini that can be seen from these historical objects have values or meanings for the current generation.
Downloads
References
Abdullah, Irwan. Konstruksi Dan Reproduksi Kebudayaan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Abuddin, Nata. Sosiologi Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Agam, Diky Tia. “Studi Komparasi Pemanfaatan Museum Kartini Sebagai Sumber Belajar.” Indonesian Journal of History Education 3, no. 1 (2014): 26–28.
Ahlan, Ahlan. “Peran Masjid Sebagai Basis Peradaban Islam.” An-Natiq Jurnal Kajian Islam Interdisipliner 2, no. 2 (2022): 154. https://doi.org/10.33474/an-natiq.v2i2.16066.
Andi Pampang, Mubarak. “Pengembangan Kompleks Masjid-Makam Mantingan Kabupaten Jepara Jawa Tengah.” Jurnal Konservasi Cagar Budaya 10, no. 2 (2016): 55–67. https://doi.org/10.33374/jurnalkonservasicagarbudaya.v10i2.156.
Apiah, Novi Andini Lailiya Ayu Putri, Rida S, Riza Yulvira Andini, and Sri Mulia. “Masjid Sebagai Pusat Peradaban Dan Kebudayaan Islam.” Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, DanBudaya 1 (2023): 504–14. https://maryamsejahtera.com/index.php/Religion/article/view/108/122.
Astutik, Wahyu. “Peran Masjid Mantingan Sebagai Pusat Peradaban Islam Di Jepara.” Semarang, 2021.
Ben-Nun Bloom, Pazit, Gizem Arikan, and Udi Sommer. “Globalization, Threat and Religious Freedom.” Political Studies, 2014. https://doi.org/10.1111/1467-9248.12060.
Burdah, Ibnu, and Ajat Sudrajat. Sejarah Pemikiran Dunia Islam Dan Barat. Malang: Intrans Publishing, 2015.
Dewi, Eva. “Potret Pendidikan Di Era Globalisasi Teknosentrisme Dan Proses Dehumanisasi.” Sukma: Jurnal Pendidikan 3, no. 1 (2019): 93–116. https://doi.org/10.32533/03105.2019.
Dianda, Ibnu Okta, Nengah Tela, and Jonny Wongso. “Strategi Pelestarian Bangunan Cagar Budaya Di Kota Padang,” 2017.
Dirgantara, Wara. “Pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Nilai Pelanggan Terhadap Kepuasan Pengunjung Museum Kartini Jepara.” Management Analysis Journal 2, no. 1 (2013): 110–17. https://doi.org/10.15294/maj.v2i1.1954.
Divisi Informasi dan Komunikasi Jakarta Islamic Centre. “Masjid Mantingan,” n.d. https://duniamasjid.islamic-center.or.id/109/masjid-mantingan/.
Fajarini, Ulfah. “Peranan Kearifan Lokal Dalam Pendidikan Karakter.” SOSIO DIDAKTIKA: Social Science Education Journal 1, no. 2 (2014). https://doi.org/10.15408/sd.v1i2.1225.
Handoko, Wuri. “Karakteristik Arsitektur Masjid Kuno Dan Perkembangan Islam Di Maluku.” AMERTA, Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Arkeologi 31, no. 1 (2013): 39–52.
Hasan Alwai. “Kamus Besar Bahasa Indonesia (Kbbi).” Kementerian Pendidikan Dan Budaya Edisi ke T (2003): 902.
Hidayat, Arif. “Masjid Dalam Menyikapi Peradaban Baru.” IBDA` : Jurnal Kajian Islam Dan Budaya 12, no. 1 (2014): 13–26. https://doi.org/10.24090/ibda.v12i1.432.
“Https://Icom.Museum/En/Resources/Standards-Guidelines/Museum-Definition/,” n.d. https://icom.museum/en/resources/standards-guidelines/museum-definition/.
Ibrahim, H. “Cagar Budaya Di Aceh Dan Tanggung Jawab Pemeliharaannya.” Riwayat: Educational Journal of History and … 30, no. 2 (2018).
Irwanto, Dedi. “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal: Telaah Pemikiran KH. Abdurahman Wahid.” Bitkom Research. UIN Raden Intang Lampung, 2018.
Iswatiningsih, Daroe. “Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Di Sekolah.” Jurnal Satwika 3, no. 2 (2019): 155. https://doi.org/10.22219/satwika.vol3.no2.155-164.
Khoirunnisaa, Khoirunnisaa. “Pendidikan Agama Sebagai Komponen Dasar Dalam Pembentukan Manusia Yang Berkualitas”. An-Nuha: Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya dan Sosial 4, no. 1 (July 14, 2017): 93–104. Accessed January 4, 2026. https://ejournal.staimadiun.ac.id/index.php/annuha/article/view/168.
Koesoema A, Doni. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak Di Zaman Global,. 2nd ed. Jakarta: Grasindo, 2010.
Lickona, Tom, and dan Catherine Lewis Eric Schaps. CEP’s Eleven Principles of Effective Character Education, n.d. https://eric.ed.gov/?id=ED505086.
Ma’mur, Asmani dan Jamal. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter Di Sekolah. 2nd ed. Yogyakarta: Diva Press, 2012.
Ma’ruf, Nur Aviv, and Widyawati Setiaboediningsih. “Kedudukan Hukum Kepemilikan Benda Cagar Budaya Oleh Warga Negara Asing.” Hukum Bisnis 4, no. 2 (2020).
Muchlis, Aulia Fikriarini. “Masjid: Bentuk Manifestasi Seni Dan Kebudayaan.” El-HARAKAH (TERAKREDITASI) 1, no. 1 (2009): 1–16. https://doi.org/10.18860/el.v1i1.420.
Musthofa, Prova Imam, and Zaini Tamin AR. “Peran Strategis Guru Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Sekolah.” Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan 21, no. 2 (2024). https://doi.org/10.47200/aoej.v15i1.2291.
Nurhaidah, M. Insya Musa. “Dampak Pengaruh Globalisasi Bagi Kehidupan Bangsa Indonesia.” Jurnal Pesona Dasar 3, no. 3 (2017): 1–14.
“Peraturan Pemerintah RI No 19 Tahun 1995 Tentang Pemeliharaan Dan Pemanfaatan Benda Cagar Budaya Di Museum Republik Indonesia,” 1995.
Priyatna, Muhammad. “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal.” Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 10 (2017): 1311–36. https://doi.org/10.30868/ei.v5i10.6.
Rifa‟I, Ahmad. “Revitalisasi Fungsi Masjid Sebagai Basis Perubahan Sosial (Sejarah Kontinuitas Dan Perubahannya).” Jurnal REVORMA2 2, no. 2 (2022): 1–23.
SP, Fivin Bagus, Jati Widagdo, and Zainul Arifin. “Bentuk Rupa Dan Makna Simbolik Motif Ukir Pada Masjid Mantingan Jepara Dalam Konteks Sosial Budaya.” Jurnal Imajinasi 13, no. 2 (2019): 56–64.
Suardi. Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Integratif Moral Di Perguruan Tinggi. Pertama. Makasar: CV. AA. RIZKY, 2020.
Sulistyanto, Bambang. Ratu Kalinyamat Sejarah Atau Mitos? Jakarta: Pusat Penelitian Arkeologi Nasional, 2019.
“Sultan Hadirin, Penyebar Islam Dan Penguasa Jepara Dari Aceh.” 2014. https://islamindonesia.id/berita/sultan-hadirin-penyebar-islam-dan-penguasa-jepara-dari-aceh-2.htm.
Supardianik, Lia. “Sinergi Museum Dan Sekolah Dalam Penguatan Pendidikan Karakter,” 2023.
Susanti, Retno. “Membangun Pendidikan Karakter Di Sekolah : Melalui Kearifan Lokal.” Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 2014, 1–13.
Tahiru, Michellin Ferensia, Jemmy Sondakh, and Cevonie M. Ngantung. “Perlindungan Cagar Budaya Menurut Peraturan Pemerintah Nomor 1 Tahun 2022.” Lex Privatum 12, no. 1 (2023): 1–13.
Yulianingrum, Esti Vidya, Agustiah Wulandari, and Chairunnisa. “Persepsi Masyarakat Terhadap Objek Pelestarian Cagar Budaya Di Kota Pontianak.” Untan 3, no. 1 (2018): 77–85.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Efa Ida Amaliyah, Ulfah Rahmawati; Khoirunnisaa' Khoirunnisaa'
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).
Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
