Analisis Keterampilan Menulis Cerita Pendek pada Siswa Kelas Fase C
DOI:
https://doi.org/10.36835/annuha.v11i2.740Keywords:
writing, short stories, writing short stories, phase class CAbstract
Writing is a process of expressing ideas through written media, one of which is a short story, which is a story that has a light conflict and is easy to resolve. This study aims to analyze the ability to write short stories in phase C grade students at Dimong 03 Elementary School. This study uses a qualitative descriptive approach. There are four assessment aspects that must be understood by students, namely the completeness of the formal aspects of the short story, the completeness of the intrinsic elements of the short story, the integration of the short story structure, and the appropriateness of the use of short story language. The results of the study showed differences in writing abilities between students. Based on the analysis of the four assessment aspects, all students calculated the average value (83%), the short story writing ability of grade V students at SDN Dimong 03 as a whole was categorized as "good". This study highlights the diversity of short story writing abilities among students and provides an overview of the level of mastery of short story writing skills in these students. Research on the analysis of short story writing skills has many benefits in learning Indonesian. This is because writing short stories can develop students' language skills, especially in terms of constructing sentences, choosing the right words, and organizing ideas. This activity also encourages creativity in imagining and conveying ideas in the form of stories. In addition, writing short stories helps students learn to use words appropriately and effectively.
Downloads
References
Adim, Rochmad, and Kholif Al Amin. “Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Video Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar” 9 (2021).
Agustina, Hamelia. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Roundtable Berbantuan Media Gambar Seri Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Gentala Pendidikan Dasar 5, no. 1 (2020): 78–90. https://doi.org/10.22437/gentala.v5i1.9424.
Anisah, Giati. “Validitas Instrumen Asesmen Menulis Cerpen Terintegrasi Pendidikan Karakter.” Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 1 (2018): 15–25.
Bambang, Siti Enik Mukhoiyaroh, Rustam Rustam, Reli Handayani, and Deka Heltien. “Model Project Based Learning (PjBL) Dalam Menulis Teks Eksplanasi.” Jurnal Basicedu 7, no. 1 (2023): 62–70. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4240.
Barkhuizen, Gary. “Investigating Multilingual Identity in Study Abroad Contexts: A Short Story Analysis Approach.” System 71 (2017): 102–12. https://doi.org/10.1016/j.system.2017.09.014.
Dini, Rusfi Rama, Sri Sumarni, and Santi Oktarina. “Analisis Kebutuhan Pengembangan Video Interaktif Berpadukan Metode Blended Learning Materi Menulis Cerpen Sekolah Dasar.” JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar 9, no. 2 (2023): 585–93. https://doi.org/10.31932/jpdp.v9i2.2843.
Eko, Eko Budi Saputro, and Lia Maelani. “Sinonimi Leksem Verba Dalam Cerpen Seorang Wanita Di Sebuah Loteng Karya Seno Gumira Ajidarma.” Referen 1, no. 1 (2022): 127–36. https://doi.org/10.22236/referen.v1i1.9175.
Eliana, Neneng. “Pemanfaatan Cerita Pendek Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Gagasan Pokok Dan Gagasan Pendukung Paragraf.” Jurnal Pendidikan Dasar 12, no. 01 (2021): 39–55. https://doi.org/10.21009/jpd.v12i01.20838.
Fatonah, Nova Siti, and Aditya Permana. “MEGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IX” 6 (2023): 285–94.
Hanifah, Dwiana Nur Rizki, Eko Setyawan, and Nugraheni Eko Wardani. “Ambivalensi Tokoh Subaltern Dalam Cerpen Pengasigan Ke Jawa Karya Ita Siregar: Kajian Poskolonialisme.” Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra 11, no. 1 (2024): 73. https://doi.org/10.30595/mtf.v11i1.21452.
Hendriani, Anak Agung Istri, I Nengah Martha, and I Made Sutama. “Pengaruh Pemanfaatan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP PGRI 9 Denpasar.” Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Indonesia 8, no. 1 (2019): 22–34. https://ejournal-pasca.undiksha.ac.id/index.php/jurnal_bahasa/article/view/2987/0.
Juniar, Risky Tri, Ruli Setiyadi, and Evi Susanti. “Pengembangan Bahan Ajar Materi Teks Cerita Rakyat Dengan Menggunakan Pendekatan Saintifik Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Teks Cerita Siswa Kelas IV SD.” Jurnal Profesi Pendidikan 2, no. 1 (2023): 22–29. https://doi.org/10.22460/jpp.v2i1.12647.
Kajian, Siregar, and Homi K Bhaba. “Wacana Kolonial Dan Ambivalansi Cerpen Konsensus Karya Sori Siregar : Kajian Homi K. Bhaba.” Batra 7, no. 1 (2020): 12–22.
Maulina, Hasmita, Siti Rohana Hariana Intiana, and Safruddin Safruddin. “Analisis Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6, no. 3 (2021): 482–86. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.276.
Muliawanti, Siti Fani, Arsyi Rizqia Amalian, Iis Nurasiah, Ela Hayati, and Taslim Taslim. “Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas Iii Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 8, no. 3 (2022): 860–69. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2605.
Mutiarani, Rastia, Sumyadi, Isah Cahyani, Andoyo, and Nuphaduni. Panduan Model Pembelajaran Menulis Cerpen Berbasis Prosenik. Bandung: Indonesia Emas Group, 2025.
Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17, no. 33 (2019): 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374.
Saraswati, Rusty, and Wini Tarmini. “Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas V Sekolah Dasar Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Di Sekolah Dasar.” Jurnal Cakrawala Pendas 8, no. 3 (2022): 870–76. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2669.
Septianingsih, Veria. “Pola Kalimat Pada Kumpulan Dongeng Gadis Korek Api Karya H.C. Andersen (Suatu Kajian Sintaksis).” Pesona 1, no. 1 (2015): 42–49.
Simanungkalit, Amelia, Oktaviandi Bertua Pardede, Nanda Dwi Astri, and Universitas Prima Indonesia. “PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN SKYLANDSEA PROFESIONAL Jurnal Ekonomi , Bisnis Dan Teknologi SKYLANDSEA PROFESIONAL Jurnal Ekonomi , Bisnis Dan Teknologi” 2, no. 2 (2022): 145–48.
Tarigan, Henry Guntur. Menulis (Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa). Bandung: Angkasa, 2008.
Weyand, Larkin, and Mary M. Juzwik. “Schooling Activist Evangelical Literacy: Speaking, Writing, and Storying Christian Faith in Dialogue with Public Secondary Literacy Curriculum.” Linguistics and Education 55 (2020): 100789. https://doi.org/10.1016/j.linged.2019.100789.
Widodo, Arif, Abdul Kadir Jaelani, Setiani Novitasari, Deni Sutisna, and MUhammad Erfan. “Nalisis Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Baru Pgsd Universitas Mataram.” Jurnal Didika: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar 6, no. 1 (2020): 77–91. https://doi.org/10.29408/didika.v6i1.1946.
Yanuar, Desi. “Pengaruh Minat Baca Dan Pemahaman Unsur Intrinsik Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa.” Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia 1, no. 02 (2019): 119. https://doi.org/10.30998/diskursus.v1i02.5288.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Rizky Junior Efendi, Heny Kusuma Widyaningrum, Cerianing Putri Pratiwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Notice
Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam An Nuha yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Priciple Contact.
Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Atributs Share Alike (CC BY-SA).
Semua Informasi yang terdapat di An-NUHA bersifat akademik. An-NUHA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
